| Referências: |
ALMEIDA, J. R. M. de. Aprendizagem musical compartilhada: a prática coletiva dos
instrumentos de sopros/madeiras no curso de música da UFCA. Tese de doutorado.
Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2014.
BADDELEY, A. La Mémoire Humaine: Théorie et Pratique. Grenoble: PUG, 1993.
FRAGO, Antonio Viñao. "Las autobiografias, memorias y diarios como fuente históricoeducativa:
tipologia y usos". Teias, Rio de Janeiro, UERJ, (1): 82-97, junho de 2000.
HOBSBAWN, E.; RANGER, T. A invenção das tradições. Trad. Celina Cadim Cavalcante.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2012.
JOSSO, Marie-Christine. Experiências de vida e formação. São Paulo: Editora Cortez, 2004.
MATOS, Elvis de Azevedo. Um inventário luminoso ou alumiário inventado: uma trajetória
humana de musical formação. Fortaleza: Diz Editor(a)ção, 2008.
MORAES, Maria Cândida. Ecologia de saberes: complexidade, transdiciplinaridade e
educação. São Paulo: Antakarama/WHH – Willis HarmanHouse, 2008.
ROSENFELD, I. L’invention de la mémoire. Paris, Flammarion, 1989.
SANTOS, B. de S. A gramática do tempo. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2010.
TRILLET, M. & LAURENT, B. Mémoire et amnésies. Paris: Masson, 1988
YATES, F. A. The art of Memory: Chicago University Press, 1966. |
Login Modo Acessibilidade