Universidade Federal do Cariri Juazeiro do Norte, 20 de Setembro de 2024


Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Tipo de Disciplina:
Forma de Participação:
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA (11.13.05)
Código: GAP8009
Nome: INFORMAÇÃO E MEMÓRIA
Carga Horária Teórica: 64 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 64 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Não
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Relações conceituais entre informação e memória. Práticas de informação como fenômenos de preservação da memória. A memória como fundamento para construção da informação. Estudos e práticas de preservação da memória em centros de informação. Memória digital.
Referências: AZEVEDO NETTO, C.X. Informação e memória – as relações na pesquisa. Revista História em Reflexão: Vol. 1 n. 2 – UFGD - Dourados Jul/Dez 2007. BATTLES, Matthew. A conturbada história das bibliotecas. São Paulo: Planeta, 2003. BERGSON, Henri. Matéria e memória. Rio de Janeiro: M. Fontes, 1999. BLAIR, A. Bibliotecas portáteis: as coletâneas de lugares-comuns na Renascença tardia. In: BARATIN, M.; CHRISTIAN, J. O poder das bibliotecas: a memória dos livros no Ocidente. 3a. Ed. Tradução de Marcela Mortara. Rio de Janeiro: UFRJ, 2008. p. 74-83. BOSI, E. O tempo vivo da memória: ensaios de psicologia social. 2 ed. São Paulo: Ateliê, 2003. ______. Memória e sociedade: lembrança de velhos. 11 ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2004. BURKE, Peter. Uma história social do conhecimento: de Gutenberg a Diderot. Tradução de Plínio Dentzien. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2003. CAPURRO, R. Pasado, Presente y Futuro de la noción de información. In: ENCUENTRO INTERNACIONA L DE EXPERTOS EM TEORÍAS DE LA INFORMACIÓN, 1, 2009. Anais... Leon: Universidad de Leon, 2009. CAPURRO, R.; HJØRLAND, B. O conceito de informação. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v.12, n.1, 2007. DAY, R.D. The Modern Invention of Information: Discourse, History, and Power. Carbondale and Edwardsville: Southern Illinois University Press, 2008. [1a ed. 2001]. FERREIRA, J.; AMARAL, A. Memória eletrônica e desterritorialização. Política & Sociedade, v. 4, p.137-166, abr. 2004. FROHMANN, B. O caráter social, material e público da informação. In: FUJITA, M.S.; MARTELETO, R.M.; LARA, M.G. (orgs). A dimensão epistemológica da ciência da informação e suas interfaces técnicas, políticas e institucionais nos processos de produção, acesso e disseminação da informação. São Paulo: Cultura Acadêmica; Marília: Fundepe, 2008. GONZÁLEZ DE GÓMEZ, M.N. As ciências sociais e as questões da informação. Morpheus - Revista Eletrônica em Ciências Humanas, Rio de Janeiro, v. 9, número

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