Universidade Federal do Cariri Juazeiro do Norte, 20 de Setembro de 2024


Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Tipo de Disciplina:
Forma de Participação:
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA (11.13.05)
Código: GAP8022
Nome: MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO
Carga Horária Teórica: 64 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 64 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Não
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Abordagens conceituais de mediação nas ciências sociais, especialmente na Biblioteconomia e Ciência da Informação. Tipos de mediação da informação. Aplicações da mediação em centros de informação. Mediação e tecnologias de informação. Mediação e gestão da informação.
Referências: ALMEIDA JÚNIOR, O. F. de. Mediação da informação e múltiplas linguagens. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, 9., 2008, São Paulo. Anais eletrônicos... São Paulo: ANCIB, 2008. ______. Mediação da informação: ampliando o conceito de disseminação. In. VALENTIM, M. L. P. Gestão da informação e do conhecimento no âmbito da Ciência da Informação. São Paulo: Polis: Cultura Acadêmica, 2008. p. 41-54. ______. Mediação da informação: um conceito atualizado. In: BORTOLIN, S; SANTOS NETO, J. A. dos; SILVA, R. J. da (Org.). Mediação oral da informação e da leitura. Londrina: Abecin, 2015. p. 9-32. ALMEIDA, M.A. de. Mediações da cultura e da informação: perspectivas sociais, políticas e epistemológicas. Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação, Brasília, v. 1, n. 1, 2008. BICHERI, A. L. A. de O.; ALMEIDA JÚNIOR, O. F. de. Bibliotecário escolar: um mediador de leitura. Biblioteca Escolar em Revista, Ribeirão Preto, v. 2, n. 1, p. 41-54, 2013. CARVALHO, Jonathas. Tópicos em Biblioteconomia e Ciência da Informação: epistemologia, política e educação. Rio de Janeiro: Agência Biblioo, 2016. CORROY, L.; GONNET, J. Médiation. In: DICTIONNAIRE d’initiation à l’info-com. 2ème édition. Paris: Magnard-Vuibert, 2008. p. 204-209. COUZINET, V. Médiations hybrides: le documentaliste et le chercheur en Sciences de l'Information. Paris: ADBS, 2000. DAVALLON, Jean. La médiation ou la communication en procès? Médiation & Information (MEI), Paris: L’Harmattan, n.19, p.39-59, 2003. FARIAS, M. G. G. Mediação e competência em informação: proposições para construção de um perfil de bibliotecário protagonista. InCID: R. Ci. Inf. e Doc., Ribeirão Preto, v. 6, n. 2, p. 106-125, 2016. GASQUE, K. C. G. D. Letramento informacional: pesquisa, reflexão e aprendizagem. Brasília: Ed. FCI/UnB, 2012. GOMES, H. F. A mediação da informação, comunicação e educação na construção do conhecimento. Datagramazero, [Rio de Janeiro], v. 9, n. 1, fev. 2008. ______. Tendências de pesquisa sobre mediação, circulação e apropriação da informação no Brasil: estudo em periódicos e anais dos ENANCIB (2008-2009). Pesquisa brasileira em Ciência da Informação, Brasília, v. 3, n. 1, p. 85-99, jan./dez. 2010. LAMIZET, B. La médiation culturelle. Paris: L’Harmattan, 1999. LYOTARD, J-F. A condição pós-moderna. 5. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1998. MALHEIRO, A.; RIBEIRO, F. Paradigmas, serviços e mediações em Ciência da Informação. Recife: Néctar, 2011. MARTÍN-BARBERO, J. Dos meios às mediações: comunicação, cultura e hegemonia. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2003. MORIN, E. Ciência com consciência. Lisboa: Europa-América, 1994. PERAYA, D. Médiation et médiatisation: le campus virtuel. Hermès, Paris, n. 25, 1999. PERROTTI, E.; PIERUCCINI, I. Infoeducação: saberes e fazeres da contemporaneidade. In: LARA, M. L. G. de; FUJINO, A.; NORONHA, D.P. (Org.). Informação e contemporaneidade: perspectivas. Recife: Néctar, 2007. p. 47-96. PIERUCCINI, I. Ordem informacional dialógica: mediação como apropriação da informação. In:ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 8., 2007, Salvador. Anais ... Salvador: ANCIB; PPGCI/UFBA. Disponível em: http://www.enancib.ppgci.ufba.br/artigos/GT3--159.pdf. SIGNATES, L. Estudo sobre o conceito de mediação. Novos Olhares: Revista de Estudos sobre Práticas de Recepção a Produtos Midiáticos, v. 1, n. 2, p. 37-49, 1998. SILVA, J.L.C. Necessidades de informação e satisfação do usuário: algumas considerações no âmbito dos usuários da informação. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, Ribeirão Preto, v. 3, n. 2, p. 102-123, jul./dez. 2012. Disponível em: <http://www.revistas.usp.br/incid/article/view/48656/52727>. ______. Percepções conceituais sobre mediação da Informação. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, v. 6, n.1, p. 93-108, jan./jun. 2015. ______; SILVA, A. S. A mediação da informação como prática pedagógica no contexto da biblioteca escolar: algumas considerações. Biblioteca Escolar em Revista, Ribeirão Preto, v. 1, n. 2, p. 1-30, jul./dez. 2012. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/berev/article/view/106561/105158 SOUTO, L. F. Informação seletiva, mediação e tecnologia: a evolução dos serviços de disseminação seletiva da informação. Rio de Janeiro: Interciência, 2010. VIDOTTI, S. A. G. B.; LANZI, L. A. C. FERNEDA, E. A mediação da informação aliada ao uso das tecnologias da informação e comunicação em uma biblioteca escolar. Informação & Informação, Londrina, v. 19, n. 2, p. 117 - 137, mai./ago. 2014.

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