Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
IISCA/UFCA (11.11) |
| Código: |
LIB0009 |
| Nome: |
TEORIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS |
| Carga Horária Teórica: |
64 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
64 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
( LIB0062 )
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Não |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
2 |
| Ementa/Descrição: |
Abordagens tradicionais do currículo na escolarização dos surdos: práticas e discursos. Introdução à Teoria crítica do currículo. Currículo e ideologia, linguagem, poder, cultura, política cultural. Relação entre estudos culturais e currículo na educação de surdos. A língua de sinais e a língua portuguesa na escolarização de surdos. |
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