Ementa/Descrição: |
O surgimento das áreas de Ensino de Ciências e Educação Matemática. Tendências investigativas do Ensino de Ciências Naturais e Matemática (Interdisciplinaridade, Ludicidade, Resolução de problemas, Etnomatemática e Etnociências, Metodologias ativas, Atividades Investigativas entre outras). Análise de produtos educacionais para o ensino e aprendizagem de Ciências Naturais e Matemática na Educação Básica. Definição de tendência investigativa que irá fundamentar o TCC. |