Ementa/Descrição: |
Visão socioantropológica da surdez. Aspectos históricos da educação de surdos e
da formação da Libras. Relações entre surdos e ouvintes (educador, intérprete e
família) e seu reflexo no contexto educacional. Noções básicas da estrutura
linguística da Libras e de sua gramática. Filosofias educacionais aplicadas aos
surdos e sua produção textual. Comunicação Básica em Libras. Conceitos básicos
da Libras. Relação Libras/Português. Atividade Prática: prática da Libras
vocabulários de sinais (alfabeto, números, semanas, calendários, cores, sinais de
nome, etc). |