Desde a definição dada ao Desenvolvimento Sustentável pelo Relatório Brundtland até o momento, mais de três décadas se passaram. Parte das gerações futuras mencionadas no referido documento, já contempla as alterações no meio ambiente causadas pela interação humana. No sentido de moldar essas relações para um futuro próspero, comum a todas as espécies, esforços vêm sendo empregados para promover a prática de ações sustentáveis, dos quais fez parte a definição de Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU). Nesse sentido, as Instituições de Ensino Superior (IES) têm uma capacidade enorme para exercer influência positiva na sociedade, sendo um elo entre a pesquisa, a prática e a difusão do conhecimento. A Região Metropolitana do Cariri (RMC) possui uma relevante estrutura educacional, com 18 IES e ofertando mais de 70 cursos de graduação distintos. Em se tratando de sustentabilidade, é uma região privilegiada geograficamente, pois detém um potencial elevado para o uso de energias renováveis. Neste contexto, esta pesquisa apresenta quais IES da RMC utilizam a energia solar, quais são as ações de sustentabilidade adotadas por cada uma delas e quais os ODS atendidos por cada IES. Os resultados revelaram que a motivação maior na implantação da energia solar fotovoltaica nestas IES é a ecológica, a questão ambiental e social, e não a econômica, revelando ainda a predominância das IES públicas frente às IES privadas.